Estos días de otoño hemos trabajado en 4º ESO la poesía de Antonio Machado. Después de leer en clase el poema "Retrato", hemos decidido realizar un ejercicio creativo: intentar escribir poemas con la misma estructura que el poema machadiano. Los alumnos tenían que tratar en cada estrofa los mismos temas que Machado: infancia, amor, ideología política, concepción del arte, ideas religiosas y concepción de la muerte. Nuestros alumnos y alumnas han hecho un buen trabajo. Aquí os dejamos unas pequeñas muestras:

Retrato

Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla, 
y un huerto claro donde madura el limonero; 
mi juventud, veinte años en tierras de Castilla; 
mi historia, algunos casos que recordar no quiero. 

Ni un seductor Mañara, ni un Bradomín he sido 
—ya conocéis mi torpe aliño indumentario—, 
más recibí la flecha que me asignó Cupido, 
y amé cuanto ellas puedan tener de hospitalario.

Hay en mis venas gotas de sangre jacobina, 
pero mi verso brota de manantial sereno; 
y, más que un hombre al uso que sabe su doctrina, 
soy, en el buen sentido de la palabra, bueno.

Adoro la hermosura, y en la moderna estética 
corté las viejas rosas del huerto de Ronsard; 
mas no amo los afeites de la actual cosmética, 
ni soy un ave de esas del nuevo gay-trinar.

Desdeño las romanzas de los tenores huecos 
y el coro de los grillos que cantan a la luna. 
A distinguir me paro las voces de los ecos, 
y escucho solamente, entre las voces, una.

¿Soy clásico o romántico? No sé. Dejar quisiera 
mi verso, como deja el capitán su espada: 
famosa por la mano viril que la blandiera, 
no por el docto oficio del forjador preciada.

Converso con el hombre que siempre va conmigo 
—quien habla solo espera hablar a Dios un día—; 
mi soliloquio es plática con ese buen amigo 
que me enseñó el secreto de la filantropía.

Y al cabo, nada os debo; debéisme cuanto he escrito. 
A mi trabajo acudo, con mi dinero pago 
el traje que me cubre y la mansión que habito, 
el pan que me alimenta y el lecho en donde yago.

Cuando llegue el día del último vïaje, 
y esté al partir la nave que nunca ha de tornar, 
me encontraréis a bordo ligero de equipaje, 
casi desnudo, como los hijos de la mar.

POEMAS DE LOS ALUMNOS:

RETRATO

Mi infancia fue coloreada con acuarela,

con juegos inocentes en familia

en casa de mi abuela

con sus dulces ñoñerías.

El amor nunca fue mi virtud,

aunque hoy en día este sentimiento

es mi mayor gratitud

y de mi sonrisa es motivo.

De la patria nunca fui gran admiradora  

y de la actual monarquía

me considero una vejadora,

siendo así la República mi mayor guía.

Con el Romanticismo me siento identificada

y son estas obras las que me dejan impresionada.

El modernismo nunca fue mi mayor pasión

y Picasso no es santo de mi devoción.

Nunca he seguido a la religión

y tampoco he actuado con devoción.

Mi camino no siguió el cristianismo.

Me dejé llevar por el agnosticismo,

y más tarde por el ateísmo.

A la muerte no hay que temerle.

Para mí, parte de la vida es considerada.

Con mis actos a la vida quiero conmoverle

llegando a ser el día de mi muerte adorada.

Miriam Arenas

¿LA VIDA EN UNAS LÍNEAS?

Son recuerdos en rosa, pasando el tiempo
Diversión, risas y algún que otro contratiempo.
Ahora reflexiono, dudas y caos que acechan;
Más tiempo quiero y otros lo desaprovechan.

Presión en el pecho cuando lo ves,
Usa sus labios como un francés.
Aunque sentimientos contradictorios siento,
Pues el amor hace daño, y eso no lo consiento.

Algo de idea debiera tener;
Para de política entender.
Aunque, visto lo visto en este país,
A cualquier imbécil aplaudís.

Ojalá y ser artista, pensaba ya desde cría.
Es un don, seguro, y mi hermano lo tendría.
El arte nos humaniza y nos hace sentir,
Todos lo sabemos, no hace falta mentir.

Pienso en religiones y brujas,
Y me arde el alma, son unos granujas.
No habría guerra si pensáramos con empatía;
Sin duda, la mejor religión, lo afirmaría.

Pensar que todo acaba revaloriza mis días.
Intenta no agobiarte, ¿qué harías, qué dirías?
Ni siquiera este poema importará,
Supongo que alguien en sus brazos me acurrucará.

Irene Fajardo Plaza 4C

RETRATO

De pequeña todo era de color de rosas

y jugando en el parque bien te lo pasas

sin ninguna preocupación

solo el viaje de la excursión

¿Quién es el Cupido ese

que hace que la gente se dese?

A mí me gusta una peli y manta

pero conmigo misma me basta

Yo de política no tengo mucha idea

pero sé que de ninguno me debo fiar

no hacen na’ mas que hablar

y no arreglan ni una aldea

El arte es algo más

que ver pintura sin mas

no todos lo pueden creer

pero cuadros han de ver

En tiempos de trap

yo escucho Montserrat

mientras unos escuchan reggeton

yo toco el trombón

Los artistas callejeros

están muy infravalorados

a muchos dejan anodadados

con sus trabajos tan modernos

Mi fe es bastante escasa

la cruz se me atasca

pero un milagro no es una guasa

Demasiado joven soy

y del fin no quiero

ni un  solo puchero

así que vivo el hoy

Muchas aventuras tengo que vivir

antes de que aquí me tenga que ir

y a mucha gente hacer de reir

Violeta Fiel

Poema

Mi infancia son sentimientos de alegría y de libertad,

Y recuerdos de un parque donde solía jugar;

Mi niñez, con diez años llena de originalidad;

Mi vida, recuerdos que quiero olvidar.

El amor en mi vida no ha existido,

Pues muy joven todavía soy,

Yo del amor siempre he huido,

Más en mi soledad bien estoy.

Por mi edad todavía no puedo votar,

Por lo tanto no tengo nada que decir,

Pero con dieciocho años me pondré a pensar,

Y se que yo bien sabré a quien elegir.

Para mi el arte no significa nada,

Pues en mi opinión es insultante,

Los cuadros me parecen  el cuento de un hada,

Por tanto del arte yo no soy amante.

La religión son mitos y chorradas,

Historias alucinantes pero inventadas,

Con abundantes creencias y testaradas,

Por lo tanto yo no sigo estas charleadas.

La muerte es algo que no se puede evitar,

Cuando toca a tu puerta significa que ya te vas,

Mucha gente piensa y consigue esquivarla,

Pero por desgracia con ella siempre acabaras.

Francisco Serrano Sánchez 4ºC NBL

DULZURA

Y por qué no recordar mi niñez con alegría ,

mi madre, mi hermano y yo, y mucho entretenimiento;

meriendas de chocolate y tardes de melodía,

a la hora de dormir, mi madre nos cuenta un cuento.

Y por qué no soñar con un Amor adorado.

No me importa su cara, pues hay muchas más cualidades;

Que reparta su dulzura, que esté siempre a mi lado,

una persona que brille eterna, igual que luces de Navidades.

Y me tengo que conformar con saber que nadie se escucha,

Hay demasiadas clases, hay demasiadas peleas;

gentes que no comprenden, gente con ganas de lucha,

pero yo sigo teniendo unas distintas ideas .

Azul el color de la calma, del mar de mis ideales

Rodeado de unos verdes paisajes que me iluminan

Con mi sol que calienta alegre y que brindo a mis amistades

Reflejado en mis ríos de aguas claras cristalinas.

Y me niego a doblegarme a esa la ley divina.

Tantos Dioses tantos Santos para varias religiones

En todas sus estampitas lo convierten en doctrina

Obligando por la fuerza a seguir sus opiniones.

Y tocará pasar la vida estudiante para labrarme un futuro.

Luchando por un buen puesto con contrato indefinido.

Y dispuesto a comerme el mundo, aunque parezca oscuro,

con mi mejor formación, para no estar jamás vencido.

Y sé que llegará el fin que nadie puede evitar,

aunque viviré feliz, me ganará la partida.

Y me llevará feliz, aunque no se podrá celebrar,

El fin es solo el principio, pues la muerte también es vida.

por David Hermoso González

MI RETRATO

Infancia, valle ameno

de calma y de frescura bendecida

donde es suave el rayo

del sol que abrasa el resto de la vida

Llenas de color mi vida,

alumbras mi despertar,

te quiero más cada día

y no te pienso olvidar

Aquí en la calle

sus guardias matan

y los que mueren

son gente humilde

Los arboles de mi patio

se están poniendo dorados

el otoño de otros años

ha vuelto y los han pintado

Tu me mueves, señor, mueve el verte

clavado en la cruz y desangrado,

mueveme ver tu cuerpo tan herido,

muevenme tus ofrendas y tu muerte

Adiós para siempre mis dulzuras todas

adiós mi alegría llena de bondad

¡oh, las cosas muertas, las cosas marchitas,

las cosas celestes que no vuelven jamás!

Victoria Carboneras Zamora 4C

Mi infancia ,una etapa vivida muy alegremente,

Albacete, el lugar donde me vio crecer

y mi familia, la cual consiguió que viviera verdaderamente

lo más bonito que he podido creer.

Yo lo más bonito que se del amor,

es que la gente que realmente se quieren

siempre estará a tu lado en las buenas o en las malas,

y ojalá en un futuro encontrara yo

a esa persona que realmente me amara.

La política en España no fluye por mis venas,

porque lo que realmente es la política para mí,

es de todo menos mejorar el país,

y solo se preocupan en gobernar

y que no le quiten el lugar.

El arte ha influido mucho en mi

porque he descubierto que donde hay

solo pintura y un bonito cuadro,

hay también un sentimiento el cual

experimenta el autor pintando y yo observando

Yo no soy muy religioso,

más bien creo más en la ciencia,

pero si existiera esa persona llamada Dios,

con certeza le pediría que me acompañara

hasta el resto que me queda.

Yo la muerte no la deseo

pero como sé que algún día llegara

yo lo que siempre pienso

es que otra vida me tocara.

 Jorge Víllora Martínez 4ºC

Pensamientos

Mi infancia se en Alcadozo

pueblo donde se hace de todo

un patio donde no se para

incluso hasta en él se ara

El amor en mi no ha surgido

ya que no le ofrezco ni un suspiro,

aunque bellas damas hay

yo he preferido estar por ahí

Muchos partidos existen

pocos dan soluciones

todos quieren el poder

pero no para gobernar

Arte hoy día no considerado

aunque por mucha gente es gozado

para mí la tauromaquia,

cosa que a otros les espanta

Yo muy cristiano soy

aunque en la iglesia

casi no estoy,

esos somos la mayoría

No pienso mucho en ella

pero a todos nos llega

deja destrozada a la familia

y tu quedas entre madera

Álvaro Matés Alfaro 4ºC

De pequeño creía en la vida,

pero nunca triunfó mi historia;

para qué irme de cacería,

 si la presa ya estaba atrapada.

El amor es como una rosa;

viene, te ilusiona

y te abandona cautelosa.

El que menos hace

siempre será el que más habla

como los políticos

jugando al ``pasapalabra´´.

El arte es raro, confuso,

cuando la persona que lo compra

no sabe ni por qué lo puso

en su lista de la compra.

La religión es la esperanza,

a las personas que como yo,

creen que el mundo es una balanza

y que alguien pone los pesos.

Miedo a la muerte,

se podría decir;

miedo a no levantarte

y a no volver a sentir.

PEDRO PARADA JUÁREZ 4ºC

RESUMEN DE LA LECTURA VOLUNTARIA

El largo verano  de Eugenia Mestre

Eugenia Mestre es una niña que se va a pasar unos días al pueblo con su madre. El primer día es un poco aburrido porque no tiene nada que hacer y al día siguiente le dice su madre que hay tres niñas de su edad para que vaya a jugar con ellas, las niñas se llaman Marta, Indalecia y Remedios. Remedios era una chica muy rara y presumida. En la plaza iban las tres niñas cogidas de los hombros, saltando..., no querían jugar con Eugenia.

Un gato siempre entraba a comerse la comida de Eugenia, Eugenia siempre le cerraba la ventana para que no robase y un día le dejo la comida fuera y ya dejo de entrar a robarle la comida, su abuela estaba sentada en el sofá viendo la tele y nunca se enteraba como le robaba la comida él gato.

Eugenia se había echado un nuevo amigo, Goyo, con el que jugaba todos los días.   Un día abrieron la  feria y fueron a montar en las atracciones, también jugaron al tiro al pato etc…

Al final en esos días en el pueblo lo pasó muy bien sobre todo gracias a Goyo.

 Eugenia volvió a su casa y está deseando de volver de nuevo al pueblo. Fin

Libro escrito:  Pilar Molino

Personajeses: Eugenia, Goyo, Remedios, Marta, Indalecia, la abuela, el gato, Mónica y la madre.

Mi opinión es que el libro está chulo y lo recomiendo.

Francisco GonzálezGonzález

RESUMEN DE LA LECTURA VOLUNTARIA

                       MISTERIO DEL LORO TARTAMUDO

LOS TRES INVESTIGADORES

Los tres investigadores son tres chicos llamados Jupiter, Pete y Bob.

Alfred Hitfield es el jefe de los tres. Les mandó una misión, encontrar el loro del sr.Fentriss que se lo habían robado.

Se dirigieron a la mansión del sr.Fentriss y cuando estaban cerca oyeron pedir auxilio. El sr.Fentriss los estaba apuntando con un arma. Pero cuando los tres chicos se presentaron como los tres investigdores, bajó el arma. Quería encontrar a su loro.

Cuando se marchaban algo no le cuadraba a Jupiter y dieron la vuelta. El grito de auxilio era del verdadero sr.Fentriss, el otro era un impostor.

Entraron en la casa y el verdadero sr.Fentriss estaba atado. Éste era actor y el loro recitaba una frase de Shakespeare en inglés perfecto pero era tartamudo. Esto no se lo dijo a la policía porque no quería que se riesen de él.

Cuando se marcharon, en la carretera encontraron a una señora que había perdido algo. Se acercaron y también le habían robado su loro. Un loro que también recitaba frases.

A ambos les habían vendido sus loros un hombre mexicano que llevaba un asno.

Averiguaron que el falso sr.Fentriss se llamaba Claudius y tenía un deportivo de dos puertas, modelo Ranger.

Los chicos ofrecieron una recompensa si les daban información del coche: pasar un día en el Rolls Royce que tenían alquilado.

Una noche se presentó un chico mexicano llamado Carlos en casa de Jupiter. Había visto el coche del sr.Claudius cuando iba a ver a su tío, que fue el que vendió los loros. Quería la recompensa. Les contó que el sr.Claudius quería esos loros pero su tío ya los había vendido y no sabía a quién porque no sabía leer ni escribir y no pudo hacerles recibo.

Esa noche llamó una mujer advirtiéndoles de que tuvieran cuidado y se alejaran del sr.Claudius.

Los tres chicos y Carlos se dirigieron a casa de su tío. En el interior se oían voces: era el sr.Claudius que estaba ahogándolo. Quería saber donde estaban todos los loros, a quién se los había vendido. Todos corrieron a ayudar al tío de Carlos y entretanto Claudius huyó.

Entre tanto, en la casa apareció una mujer enfadada que quería su dinero porque no era un loro lo que tenía.

Los tres investigadores supieron que se trataba de un miná del Himalaya. Una especie muy valiosa. El miná hablaba de un tesoro sepultado. Pero, el miná salió volando y se les escapó. Carlos les contó la historia de los loros.” Un día, un inglés (sr.Silver) llegó a su casa. No tenía dinero pero llevaba una caja con una fuerte cerradura. Otro  día apareció con siete loros y siete jaulas. Enseñó a hablar a los loros.

Una noche el sr.Silver se marchó y regresó a los tres días muy débil y sin la caja. La había enterrado. Éste les dijo que un señor iría a por los loros y les daría mil dólares. Ya no despertó”.

Al día siguiente, llegó una caja con una nota de Carlos. El miná había regresado y se lo enviaba a Jupiter para que el sr.Claudius no lo encontrara.

Mientras,  los tres chicos habían estado preguntando a sus amigos si sabían de alguien que preguntase por loros. Con la información recibida sabían que le faltaba al sr.Claudius dos loros por encontrar. Éstos tenían las direcciones de los compradores y allí se dirigieron Bob y Pete porque Jupiter tenía que quedarse en la chatarrería de sus tíos.

Se encontraron con un conocido que no se llevaba muy bien con ellos (Skinny) y llevaba un loro de cabeza amarilla, le faltaba un ojo y tenía una cicatriz. El loro dijo una frase al pasar delante de ellos que Bob anotó.

Se dirigieron a otra dirección. Esta vez tuvieron más suerte. El hombre les vendió el loro porque sabía que hablaba, pero no quería. Se lo vendió encantado.

Cuando salieron de la casa vieron que el coche en el que habían ido no estaba. Una mujer se ofreció a llevarlos. A Pete la voz le era familiar. La mujer aceleró el camión y en la parte trasera estaba el sr.Claudius muy enfadado y con un puñal; ellos estaban muy asustados.

Pete recordó que era la voz de la mujer que les había advertido que se alejasen del sr.Claudius. Era la mujer de él. Los llamó porque temía que les sucediera algo malo. El sr.Claudius tenía muy mal genio. Él pensaba que lo espiaba un hombre francés y que los chicos trabajaban para él. Se disculpó con los chicos y les contó que necesitaba los loros para encontrar el tesoro del sr.Silver. John Silver dejó los loros con frases que eran mensajes en clave para que él encontrase el tesoro. Les empezó a contar la historia…. “John trabajó para él pero los trabajos le duraban poco por su extraño sentido del humor. Compró un cuadro de loros por un precio exagerado y el sr.Claudius se enfadó y lo despidió. John sabía que debajo había una pintura de gran valor y lo escondió en la caja y se marchó a California. Su última broma era que tenía que descifrar los mensajes clave con los loros. La idea se le ocurrió porque la discusión fue por un cuadro de loros.” Pero el sr.Claudius tardó en ir a California y el tío de Carlos ya había vendido los loros. No estaba intentando ahogar al tío de Carlos, lo estaba incorporando en la cama porque tosía mucho.

El sr.Claudius tenía cinco de los siete loros, pero sólo dos habían hablado. Los chicos decidieron decirles los mensajes que sabían. El sr.Claudius les daría mil dólares si le ayudaban. Los loros estaban cabizbajos, acurrucados en sus palos. Decidieron ir a ver al tío de Carlos.

La casa del tío de Carlos estaba a varios kilómetros del escondite del sr.Claudius en las montañas. Cuando iban de camino vieron que un coche los seguía. Tuvieron que acelerar, pero el coche se puso al lado del camión y tuvieron que parar porque si no los iba a lanzar al precipicio.

El hombre francés le ordenó al sr.Claudius que le diese los loros. Cuando los contó le faltaba uno (el que tenia Jupiter en su casa, el miná).

Cuando se volvieron a reunir los tres chicos el loro llamado Barbanegra dijo una frase y cuando le decían los nombres de los otros loros iba diciendo sus frases. Era una grabadora, los miná son mejores habladores que los loros. Les dijo los siete mensajes. Ahora tenían que saber lo que significaban.

Empezaron a sacar conclusiones. Las pistas les llevaban a un cementerio situado a más de dieciséis kilómetros. Era de noche y empezaba a levantarse una espesa niebla. Cuando estaban intentando levantar un montón de piedras más allá de las tumbas, apareció el francés. Sus hombres quitaron a los chicos y siguieron buscando entre las piedras. Uno de ellos encontró la caja de metal. Cuando el francés abrió la caja sólo encontró un papel que decía:”lo siento, no has estudiado bien las pistas”. Estaba furioso.

Los chicos lograron soltarse de sus raptores pero la niebla era muy espesa y no se veía nada. Iban dejando señales en los árboles para guiarse. Por fin encontraron el coche y regresaron a casa. Al poco sonó el teléfono y era el francés que se dio por vencido y se marchaba sin su tesoro a Europa. También les ofreció los seis loros.

Cuando colgaron, se quedaron mirando un tubo de metal que cogieron del cementerio para defenderse. Miraron dentro y ¡¡¡ahí estaba el cuadro!!! Habían recuperado la obra maestra perdida.

El sr.Claudius regresó a Inglaterra con la obra maestra, pero antes les pagó la recompensa de mil dólares.

Júpiter dio ese dinero al tío de Carlos que regresó a México donde se recupera de sus problemas de salud.

Carlos empezó a trabajar en la empresa de alquiler de coches lavándolos y sacando brillo.

Al hombre francés lo busca la policía de varios países y sus compinches recibieron un castigo porque su jefe se fue sin pagarles nada.

HASTA LA PROXIMA AVENTURA

                                     FIN 

                            Alejandro Escribano Palomares   1ºD